GOOGLE DRIVE

Comenzamos a utilizar Google Drive con el objetivo de poder elaborar documentos colaborativos, en concreto un cuento sobre Andalucía, que posteriormente publicaréis en vuestros blogs personales.

Google Drive tiene muchas más aplicaciones que iremos explorando según nuestras necesidades.

Os recomiendo ver el vídeo para aprender todas las posibilidades de esta aplicación.

INGREDIENTIC EN SABOR A PAZ

Este curso 15/16 nuestro centro trabaja "Sabor a PAZ" un proyecto común donde los principales ingredientes son los valores y la alimentación saludable. Se desarrolla en todos los niveles educativos, desde E. Infantil hasta 6º de E. Primaria y todo el trabajo del centro gira en torno a él.

Desde CPD queremos realizar nuestra aportación, dotando al proyecto de INGREDIEN_TIC.

• ¿Qué son los Ingredientic? Serán diferentes condimentos 2.0 que utilizaremos para que "Sabor a PAZ" esté presente en las redes sociales, en los blog de aula, en los pasillos del cole, en las PDIs, etc y que nos faciliten y enriquezcan nuestra "cocina".
• ¿Cómo se seleccionan? Cada alumno/a de CDP deberá ir "bicheando" por la red y buscando Ingredientic que nos hagan más fácil la cocina de nuestro "Sabor a Paz.
• ¿Cómo se difunden? Quien encuentre un ingredientic debe realizar:
• Un post en su blog explicando la utilidad y etiquetando el post con #ingredientic
• Twittear desde su cuenta personal el post de su blog, mencionando el #ingredientic y a @tictacmenendez.
• Realizar una tweet encuesta sobre la utilidad del Ingredientic para que sus compañeros/as la evaluen.

¡Aprende a buscar en google! Trucos de experto

Usando esos trucos realiza búsquedas sobre:

• Sector Primario
• Sector Secundario

Escribe un artículo en tu blog con el material que has encontrado, sobre uno de los sectores. Debe contener al menos:

• Un link a páginas interesantes
• Un vídeo de youtube
• Una imagen 
• Una definición sobre el sector y sus principales características.
• Twittea el artículo una vez terminado.

RESULTADOS EVALUACIÓN DE LOS MAESTR@S

Estos son los resultados de la encuestas de evaluación que nos hicisteis a algunos maestros y maestros. Ponemos en el blog un resumen de todas las respuestas obtenidas, pero cada maestr@ ya tiene las suyas para que las analice detenidamente y pueda mejorar.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

EVALUAMOS A NUESTROS MAESTR@S

Acabado el trimestre, no sólo nos hemos evaluado nosotros, ahora vamos a evaluar a nuestros maestr@s.

El objetivo de esta evaluación es que nosotros también podamos mejorar y haceros las asignaturas más agradables, así como que conozcamos vuestras preferencias.

Agradecemos de antemano vuestras opiniones, que deben ser muy sinceras. 

Rellena el siguiente formulario, y ¡no olvides darle a ENVIAR!

EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE

Se acaba el trimestre y llega el momento de reflexionar sobre lo que hemos trabajado y aprendido.

Ya teneis el formulario en vuestro correo electrónico, no obstante lo ponemos aqui también para facilitar el acceso.

Es necesario cumplimentar la evaluación de cada uno, en este caso no haremos coevaluación, sino solo la nuestra personal.

Recuerda elegir bien tu nombre de la lista y seleccionar los items adecuados a tu práctica. ¡Y por supuesto ENVIAR!

Vamos a utilizar una rúbrica con los siguientes aspectos. Pulsa sobre la imagen para acceder al formulario.

¡Suerte y objetividad en la cumplimentación!

En unos días recibiréis un correo con el resultado y los comentarios de la "seño". En la próxima clase discutiremos los resultados.

¡Evaluar para conocer y mejorar!

LA HORA DEL CÓDIGO

Más de 100 millones de estudiantes en 80 países y 40 idiomas dedicaron 1 hora a aprender programación en La Hora del Código 2014. Este año, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, la organización sin ánimo de lucro Code.org y la Asociación Andaluza de Profesores de Informática invitan a todos los centros de Andalucía a realizar la actividad La Hora del Código 2015, en la semana del 7 al 13 de diciembre de 2015.

¡Tod@s podemos aprender a programar! 

Pulsa sobre la imagen que más te guste y ¡aprende a programar con tus personajes y juegos favoritos!

Le dedicaremos una hora en la semana del 7 al 13 en la clase de Cultura y Práctica Digital y en los recreos que necesitéis.

Toda la información en la web del evento: "La hora del código"

Debes registrarte  AQUI, uniéndote con tu cuenta de gmail. Después os daré los enlaces a cada una de las secciones para que elijáis en qué grupo participar y  comprobar vuestros progresos, así como certificar vuestra participación en la actividad.

¡¡Vamos a aprender a programar!!

EL VALOR DE LA DIFERENCIA

Desde APAMYS, dentro del Microproyecto de Transformación , autodeterminación y Plena inclusión de las personas con discapacidad y  en estrecha colaboración con el Ärea de Juventud  del Ayuntamiento de Valverde del Camino, se ha puesto en marcha un Concurso Fotográfico, bajo el lema “El valor de la diferencia”. Podrán participar  jóvenes de 10 a 18 años.

la Fecha de inscripción es del 23 de Noviembre al  27 de Noviembre en la Casa de la Juventud y la fecha de entrega de fotografías  del 27 de noviembre al 5 de diciembre. Cada persona puede entregar un máximo de 3 fotografías de diciembre.

Los premios y trofeos han sido donados por empresas Valverdeña: Joyería Moreno, Monca, Zapatería Mari Carmen Duque, Herederos Hermanos Moya y Serigrafía APAMYS

BASES DEL CONCURSO FOTOGRAFÍCO

• La Asociación APAMYS  con la colaboración de la Casa de la Juventud del Ayumtamiento de Valverde del Camino dentro del proyecto Valverdeños con  el Ocio organiza un concurso fotográfico con el tema principal EL VALOR DE LA DIFERENCIA.
• Podrán presentarse todos los jóvenes en edades comprendidas entre los 10 y 18 años.
• El numero de fotografías a presentar por participante estará limita a 3.
• Cada fotografía deberá ir acompañada de un título o comentario, que nos diga que representa dicha fotografía.
• Las fotografías serán entregadas en la Casa de la Juventud o enviadas al correo electrónico  juventud@valverdedelcamino.es
• La fecha límite de inscripción será el 27 de Noviembre de 2015 y la fecha límite de admisión  de las fotografías el 05 de Diciembre de 2015.
• De todas las fotografías serán selecionadas  4 y recibirán premios a:

-          A la fotografía más divertida.

-          A la fotografía más original.

-          A la mejor  fotografía (dos premios).

-          A la fotografía que mejor represente EL VALOR DE LA DIFERENCIA

• Participar en este concurso supone la aceptar estas bases y la inapelable decisión del jurado.
• Firmando esta inscripción el autor cede los derechos de explotación de las fotografías presentadas a la organización.

LICENCIAS PARA PUBLICAR

 

FUENTE IMAGEN:http://www.eprendizaje.com/las-licencias-creative-commons-y-la-educacion-ocw/

¡Os toca investigar!

En grupos de cuatro vamos a resolver las siguientes preguntas y después elaboraremos un artículo para nuestro blog sobre licencias de publicación:

1.- Las obras (fotografías, videos, textos, software, música, sonidos, dibujos, viñetas, mapas, etc) pueden:

• Tener todos los derechos reservados
• Ser de dominio público
• Tener algunos derechos reservados

   ¿Cual o cuales son las respuestas correctas?

2.- ¿Qué tipos de licencias de publicación existen?

3.- ¿Qué licencia crees más adecuada para tu blog?

Podeis encontrar información en los siguientes enlaces:

• Los derechos de autor, ¿cómo funciona esto?
• Derechos de autor 
• ¿Qué licencia elegir para publicar en Internet?
• Licencias

STOP POR LA PAZ

Cualquier blog debe adaptarse a la vida real, y hay ocasiones que es conveniente cambiar nuestra linea de publicación para hacernos eco de situaciones que alteran la vida cotidiana.

Hoy vamos a reflexionar, a partir de los hechos ocurridos durante este fin de semana, y otro hechos similares de los últimos dias, sobre la PAZ.

¿Cómo cambia la vida ante situaciones de guerra?

¿Cómo los medios de comunicación influyen en las noticias?

 FUENTE: http://www.20minutos.es/noticia/2605597/0/la-razon-antena3/usan-error-imagen/periodista-terrorista/

Y ahora es nuestro turno:

• ¿Qué sé sobre los acontecimientos que están alterando la PAZ?
• ¿Qué siento ante ellos?
• Mi mensaje de PAZ

Nuestras respuestas las vamos a plasmar en un mural, al que invitaremos a todo el centro a aportar. 
¡Y por supuesto nos sumanos al minuto de silencio que organiza el centro!